児童が知性、感性、道徳心や体力を育み、人間性豊かな児童を育成し、生涯にわたる学習の基礎を培う教育を推進します。

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2月23日(火)

2月23日(火)の研究発表会がありました。「自ら価値ある問いを生み出す児童の育成」という研究テーマで、2年生は「はこの形」の授業を行いました。箱を作るために、「どの面をどこにつなげるのだろう。」と、面の形や大きさに着目し、試行錯誤する子供たち。「同じ形は隣にならないよ。」「同じ長さの辺と辺をくっつけるんだよ。」と箱の形の構成に気付いていきます。「だったら、こんなつなぎ方もできるんじゃないかな?」「他の形の箱も作ってみたい。」と、自分たちで見付けたきまりから、次にしてみたいことを考える姿が多く見られました。

12月1日 図書館見学

図書館見学では、子供たちの「知りたい!」という意欲の高さに感心しました!
職員の方の説明の間、みんな集中をしてメモを取っていました。点字の絵本や大型の絵本にも興味津々でした。質問タイムでは、聞きたいことがありすぎて時間が足りなくなってしまうほどでした。

11月7日

やっと行くことができた里芋掘り。子供たちはとても楽しそうでした。佐藤農園の方からの種のお話も真剣に聞き、たくさん質問することができていました。ねぎの土の柔らかさに私もすごく驚きました。リュックサックから、ねぎを出しながら帰る姿がとても可愛かったです。

とろとろ絵の具でかく

2年生の図画工作科の授業では、水粘土を使って絵を描きました。子供たちにとって初めて触れる水粘土。「スライムみたい」、「豆腐みたい」、「ヨーグルトみたい」…と、口々につぶやきながら、みんな楽しんで絵を描いていました。

9月25日  運動会練習の様子

 みんながんばっています!

 土曜日は運動会。子供たちは、一生懸命ダンス練習に取り組んでいます。
 かっこ良いダンスを見せられるように、心を合わせてがんばっています。

2学期が始まりました!

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