今日は６年生の音楽の授業を参観しました。１１月には音楽会があるので、それに向けて、歌唱も演奏も両方とも曲目を決めて、取り組み始めました。歌唱は今日が１回目だということです。「大切なこと」の曲を興味深くどんな風に歌えるかな、と考えながら意欲的に取り組んでいました。器楽演奏は「Magic」という曲を自分でどのように取り組むか考えながら、自発的にすすめていました。それぞれパートに分かれているので、練習の内容も方法も個別です。そのため音楽の先生が、オリジナルのパート別動画を作成し、それを参考にしながら練習をしている子が多くいました。そのため、ヘッドホンをして、自分の聞きたい音が集中して聴けるように工夫されていました。自分で計画した練習をして、振り返り、次の計画を立てていました。算数や社会で実践した「自己調整・自己決定」の学習方法が音楽でも生かされていました。意欲的に取り組む６年生に期待がふくらみます。
今日は５年生の図工の授業を参観しました。鏡の特徴を生かしてイメージした世界を作っていく「ミラクルワールド」という題材です。鏡のように反射する素材を箱型の形に貼り付けて、三面鏡で映したような効果を生かしてイメージを膨らませ、作品を作っていく学習です。
５年生は鏡の特徴を考えて、どんな風にしたら面白いかなと色々と試しながら作品に取り組んでいました。実体と虚像を合わせて形を作っていったり、それぞれの見える面を生かして、見る角度によって構成を変えたりするなど、試しつつ、考えつつ色々と工夫しながら作品作りに取り組んでいました。
５年生は作品作りに熱心取り組んでいました。仕上がりが楽しみです。
今日は９月９日、重陽の節句です。菊の節句ともいわれています。今は校地内に菊の花はありません。けれども同じキク科のキバナコスモスがたくさん咲いています。新しい校舎の周りの新規に植栽をしたところにたくさん咲いています。おそらく、土の中に種が混じっていたのだと思います。特に世話をしている訳ではないのですが、よく育ちます。去年も咲いていて、今年はさらに数が増えているように感じます。キバナコスモスは日当たりがよく水はけのよいところでよく育つので、環境が合っているのかもしれません。花言葉は自然美、情熱だそうです。オレンジが元気さを示しているのかもしれません。
昨日の５時間目に今年度３回目の研究授業をしました。今回は４年生算数です。本校では、今年子供たちが学習内容や方法を自分で調整したり決めたりして、主体的に学んでいく学習について取り組んでいます。
今回の授業は７月に行われた６年生算数の研究授業を受けて、さらに工夫改善を図るための研究授業でした。授業の始めに今日の課題について１０分程度で一斉に学び、練習問題をして理解度を自分で計ります。その判断に基づいて、その後の１５分程度の学びの内容や方法を自分で決めて記録します。１５分の学びはプリント、教科書、ミライシードの３つの中から選びます。１５分の学びの後、確かめの問題を解き、学習内容・方法について振り返ります。そのサイクルがで学びを深めていきます。
授業の中では、４年生が主体的に学んでいる姿がたくさん見られました。４５分間があっという間に感じる、密度の濃い学びを展開することができました。４年生も先生方もよく頑張っていました。
昨日のテレビなどによる天気予報では、東京地方全体では雨がたくさん降ることも予想されていました。ただし、国立市に限ってはさほど雨は降らないという予報どおり、強い雨は降らない天気になりました。
ただ、雨は今週の木曜日くらいまでは降り続きそうです。台風２４号が低気圧に変わり、それが東京の方に徐々に近づいて秋雨前線を活性化しているためだそうです。今朝も曇ったり雨だったりしていましたが、中休みにはちょうど雨がやんでいました。子どもたちは雨が降っていなければ校庭で遊べるので、天気を確かめてすぐに外に出てきました。所々に水たまりがありますが、上手によけたり、ぬかるんでいないところを見付けて遊んでいました。上手に遊んでいるなぁと感心します。今週はプールも予定していますが、うまく入れるといいなと思います。
「校歌板」という言葉は学校の中でもあまり聞かない言葉です。これは体育館に掲示してある「校歌」の掲示物のことです。二小にも今の体育館の舞台を見て右側のところに設置・掲示してありました。二小の体育館が新設されるため、この「校歌板」も新しい体育館に移動して設置することになりました。
そのことが分かったとき、教育委員会の方に一つの提案をしました。それは、現在設置・掲示してあるものは２番までの歌詞しかありません。本来は３番まであるので、この機会に３番の部分を造って一緒に掲示しましょう、と提案しました。教育委員会に趣旨を理解してもらい、作成することになりました。６年生には図工の時間を使って１学期に作成してもらいました。それを今週中、今までのものと合わせて設置する作業を行いました。専門の業者の方に作っていただいています。完成したものは新しい体育館に設置されます。どのようになるか、今から楽しみにしています。
１年生から４年生は、２学期に入ってから八小のプールをお借りしてプールを使った学習をしています。八小は１学期中にプールを使い、夏休みに入ってからは二小の先生が夏休み期間を通して八小のプールを管理して、２学期からプールを使えるようにしてきました。
今日は１．２時間目に２年生が八小に行き、３．４時間目はプラタナスの１年から４年生が八小のプールにいきました。今日のプラタナスの子供たちは若干プールに入らない子が多かったので、広々と２５mプールを使うことができました。少し曇り空なので、水が冷たく感じるかなと心配しましたが、けっこう蒸し暑くなったので気持ちよくは入れた様子でした。
結局八小のプールを４年間使うことになりました。その間、八小さんにはいつも快く使わせてもらい感謝しています。来年の夏はいよいよ自分たちの二小のプールを使えるようになる予定です。楽しみです。
二小の校舎の３階には２か所「救助袋」が設置されています。６年１組の教室と音楽室から外に出るベランダにあります。火事が起きて階段を使った避難ができないとき使用します。先日起きた北区の火災の件を受けて、国立市内の学校では順次、避難器具の点検を兼ねた使用訓練を行っています。二小は今日行いました。
二小の救助袋は垂直式の器具で、筒状になった避難器具をらせん上に降下してきます。実際にやってみると靴を履いたままだとなかなか降りていかず、靴をぬいで靴下の状態で降りるとスムーズな降下ができました。設置するのはさほど時間がかからずに設置できました。ただし、もう一度元に戻すようにしまうのは専門の業者さんにお願いする必要があります。
今日はその他に消火栓や消火器の場所を確認して、最後に消火器の使用訓練を行いました。設置されていても使い方が分からないのでは意味がないので、定期的な訓練の必要性を実感しました。
今日は３年生と５年生がセーフティ教室の一環として、「スマホ・ネット安全教室」の学習をしました。４時間目の５年生の授業は暫く見ることができましたが、情報技術の上手な活用の仕方とリスクについて学んでいました。インターネットを介して得られる情報は正しい情報と正確でなかったり、意図的に正しさが伝わりにくくしている情報があります。また、ＳＮＳなどを使って自分が発信する情報についても、自分の意図が正しく伝えられなかったり相手の意図を正しく読み取れなかったりすることもあります。それぞれのケースにおけるリスクについて学んだり、対応の仕方について考えたりしていました。
昨日、次期学習指導要領の素案が示され情報教育についてこれまで以上に学校でも取り扱っていくことが示されています。今日のような学びが一人一人に身に付いていくことが期待されます。
今朝は２学期始めの朝会なので、いつも伝えている「凡事徹底・あじみこし」の話をしました。当たり前のこと、だれでもできることをいつもきちんと行うことが「凡事徹底」ですがその中でも「あじみこし」の５つのこと、挨拶、時間、見回り・身だしなみ、言葉遣い、姿勢の５つが大切ですということです。
特に今回は「し」の姿勢について話しました。直接話を聞いている６年１組の子は、すかさず背筋を伸ばして姿勢を正す様子でしたが、その姿勢と共に、もう一つの意味の物事に向かう態度や心構えの姿勢について話しました。特に、１学期に課題に感じていた、１人１台端末のけじめのとれない使い方は学習に臨む「姿勢」としてどうなのかという話をしました。６年生はきちんと受け止めている様子で聞いていましたが、その他の学年もしっりと受け止めて学習に臨む「姿勢」を自ら律することができることを期待しています。
今週は学期の始まりの週なので「いってらっしゃいの週」と位置付けています。これは、保護者の方。地域の方、学校の教職員で子どもたちの登校の様子を見守るとともに、子供たちにも安全な登下校について再認識してもらうことを目的にしています。保護者の方にはお子さんと一緒に登校していただいたり、家の前でお子さんを見送ると共に、登校してくる二小の子どもたちを見守っていただいています。地域の見守りボランティアの方には引き続き毎朝の見守りをしていただいています。教職員もこの期間は地域の方と一緒に子供たちの登校を見守ります。
昨日も今朝も元気に登校してくる子供たちと挨拶をかわすと、嬉しくなると共に元気をもらった気がします。子どもたちの安全な登下校のために引き続きご協力をお願いします。
４０日間の夏休みが終わり今日から２学期がスタートしました。今朝はいってらっしゃいの週なので、学区域をまわり登校の様子を見ていきましたが、明るく元気に子どもたちとあいさつ交わして、元気になりました。
始業式は４年生が多目的室に集まり他の学年はリモートで行いました。代表児童で挨拶をした３人の子は、どの子もとてもよく考えてしっかりと話すことができました。よくできました。
休み時間には久しぶりに会った友達と楽しそうに話したり校庭で体を動かして遊んだりして生き生きとした様子が見られました。いよいよ２学期の始まりです。
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